Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Laura Elena García
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés y curiosidad de los alumnos por la historia de su comunidad y las celebraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.

  2. Presentar imágenes y breves relatos de celebraciones tradicionales de México, como la Navidad y el Día de Reyes.

  3. Realizar preguntas a los alumnos para estimular el pensamiento crítico: ¿Por qué crees que se celebran estas fechas? ¿Qué significado tienen para nuestra comunidad?

  4. Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas abiertas y debate.


Recursos:



  • Imágenes y relatos de las celebraciones tradicionales mexicanas.

  • Pizarra o papelógrafo.

  • Marcadores o tizas.


Sesión 2: Investigación sobre la Navidad y el Día de Reyes (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento sobre la tradición de la Navidad y el Día de Reyes en México.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y significado de la Navidad y el Día de Reyes en México.

  2. Proporcionar materiales de apoyo, como libros, videos o páginas web, para que los alumnos obtengan información.

  3. Guiar a los alumnos en la selección y organización de la información relevante.

  4. Fomentar la lectura y la escritura a través de la elaboración de resúmenes o pequeños textos informativos.


Recursos:



  • Libros, videos o pági