Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono.

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de dificultad para reconocer las características del cilindro y cono.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 min):

• Iniciar la clase mostrando imágenes de cilindros y conos, y preguntar a los alumnos si conocen estos cuerpos geométricos.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Cómo se llaman estos objetos? ¿Qué características tienen? ¿Dónde los hemos visto antes?

Exploración (15 min):

• Entregar a cada alumno un cilindro y un cono pequeños.


• Pedir a los alumnos que observen los cuerpos geométricos, los toquen y los manipulen.


• Hacer preguntas para guiar la exploración: ¿Cómo son las bases de cada cuerpo? ¿Qué forma tienen? ¿Cómo son las superficies laterales? ¿Cómo son las aristas?


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en una hoja grande para que todos puedan verlas.

Indagación (15 min):

• Presentar a los alumnos diferentes desarrollos planos de cilindros y conos.


• Pedir a los alumnos que intenten armar un cilindro y un cono a partir de los desarrollos planos.


• Observar y guiar el proceso de construcción, resolviendo dudas y proporcionando apoyo cuando sea necesario.

Cierre (5 min):

• Hacer una revisión general de las características del cilindro y cono, destacando lo observado y descubierto durante la clase.


• Reflexionar sobre la dificultad inicial para re