Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Dana Palacios
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno


Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen los estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como los integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema: Los alumnos aún no leen ni escriben.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de sí y del entorno.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las responsabilidades que tienen en la escuela y en casa.

  • Discusión en plenaria: Compartir las ideas de cada grupo y analizar las similitudes y diferencias.

  • Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan una de las responsabilidades mencionadas y la representen mediante una imagen o dibujo.

  • Cierre: Reflexionar sobre las responsabilidades compartidas y su importancia para el bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las responsabilidades compartidas mencionadas por los alumnos.

  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el cuidado del entorno, uso del internet y redes sociales. Pedirles que identifiquen qué responsabilidades compartidas están involucradas en cada situación.

  • Discusión en plenaria: Compartir las respuestas y analizar cómo influ