Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivar a los alumnos planteando el problema: ¿Qué podemos aprender sobre nuestro pasado a través de los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país?


• Realizar preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la temática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, donde los alumnos puedan compartir conocimientos y habilidades.


• Proporcionar a cada grupo material de lectura que aborde el tema de los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Orientar a los alumnos para que realicen una lectura comprensiva y subrayen la información relevante.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los integrantes del grupo para analizar y discutir la información obtenida.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un resumen de la lectura que incluya los principales hallazgos de restos fósiles humanos en nuestro país.

Sesión 2:

• Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre la violencia en los pueblos antiguos del mundo.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre la violencia y el devenir de los pueblos antiguos.


• Dar tiempo a los grupos para que compartan sus reflexiones