Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desconocen la evolución de los homínidos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


• Plantear el problema: "Desconocen la evolución de los homínidos"


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia evolutiva y su vínculo con la biodiversidad.

Desarrollo:

• Explicación breve sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de fragmentos de escritos de Charles Darwin relacionados con la evolución humana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales teorías evolutivas y el papel del ser humano en ellas.

Cierre:

• Realización de una actividad de escritura individual en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de comprender la evolución humana y su relación con la biodiversidad.


• Compartir en pequeños grupos las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior, destacando las principales ideas sobre la evolución humana.


• Presentación de la línea del tiempo de la evolución humana.


• Explicación de los principales homínidos y sus características.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: investigar sobre un homínido asignado y crear