Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Respeto entre pares y expresión de ideas, tradiciones navideñas.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas.

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas que surgen en relación con el tema.


• Registrar las preguntas en un mural y seleccionar una pregunta para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis de la tradición navideña.

• Presentar la pregunta seleccionada: ¿Cuáles son las tradiciones navideñas de nuestra comunidad?


• Realizar una investigación en grupos sobre las tradiciones navideñas de la comunidad.


• Analizar la información recopilada y buscar similitudes y diferencias entre las tradiciones de la comunidad y las tradiciones de otros lugares.


• Realizar una puesta en común y compartir las conclusiones del grupo.

Sesión 3: Representación artística de las tradiciones navideñas.

• Elegir una tradición navideña de la comunidad para representar artísticamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles represen