Introducción al tema de las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones

Mónica Barajas
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

  • Conversación sobre qué son las emociones y por qué son importantes en nuestras vidas.

  • Ejemplo de situaciones donde se pueden manifestar diferentes emociones.


Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)



  • Actividad: "El buzón de las emociones".

    1. Se les informará a los alumnos que se creará un buzón donde podrán expresar sus emociones.

    2. Se les dará una hoja en blanco y les pediremos que dibujen o escriban cómo se sienten en ese momento.

    3. Luego, los alumnos deberán doblar la hoja y ponerla en el buzón.

    4. Se les explicará que este buzón será utilizado durante las próximas sesiones para expresar sus emociones.




Cierre de la sesión (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la actividad y las emociones que expresaron.

  • Recordatorio del objetivo de la clase: Mostrar respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas.


Sesión 2: Conocimiento de diversas emociones y su expresión (10 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Conversación sobre diferentes emociones que pueden experimentar (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).

  • Ejemplo de situaciones que pueden provocar diferentes emociones.


Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)



  • Actividad: "El gran mural de las emociones".

    1. Se les explicará a los alumnos que se creará un gran mural con diferentes emociones.

    2. Se les dará a cada alumno una hoja con una emoción escrita (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).

    3. Los alu