Introducción al tema de las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones
Mónica Barajas
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
- Conversación sobre qué son las emociones y por qué son importantes en nuestras vidas.
- Ejemplo de situaciones donde se pueden manifestar diferentes emociones.
Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)
- Actividad: "El buzón de las emociones".
- Se les informará a los alumnos que se creará un buzón donde podrán expresar sus emociones.
- Se les dará una hoja en blanco y les pediremos que dibujen o escriban cómo se sienten en ese momento.
- Luego, los alumnos deberán doblar la hoja y ponerla en el buzón.
- Se les explicará que este buzón será utilizado durante las próximas sesiones para expresar sus emociones.
Cierre de la sesión (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la actividad y las emociones que expresaron.
- Recordatorio del objetivo de la clase: Mostrar respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas.
Sesión 2: Conocimiento de diversas emociones y su expresión (10 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Conversación sobre diferentes emociones que pueden experimentar (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
- Ejemplo de situaciones que pueden provocar diferentes emociones.
Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)
- Actividad: "El gran mural de las emociones".
- Se les explicará a los alumnos que se creará un gran mural con diferentes emociones.
- Se les dará a cada alumno una hoja con una emoción escrita (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
- Los alu