Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Jonathan
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinario: Falta de interés hacia la materia.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de la participación y colaboración en actividades grupales.

  2. Evaluación del informe final que explique las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se observe la interacción entre la fuerza y el movimiento.

  • Plantear el problema de la falta de interés hacia la materia y cómo podemos superarlo.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos las leyes de Newton y explicar su importancia en el estudio de las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes fuerzas y movimientos, y registren sus observaciones.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal para interpretar las observaciones obtenidas en la actividad práctica.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos hacia la física, como por ejemplo, mostrar videos o imágenes de fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


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