La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La convivencia en mi escuela

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja las situaciones de convivencia que consideren problemáticas en su escuela.


• Discusión en grupo sobre las diferentes problemáticas identificadas.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema de la convivencia en la escuela.


• Asignación de equipos de trabajo y asignación de una problemática específica a cada equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación en equipo: los alumnos deberán investigar sobre la problemática asignada, buscando posibles soluciones y acciones concretas que puedan realizar para mejorar la convivencia en la escuela.


• Los equipos elaborarán un plan de acción basado en su investigación.


• Puesta en común de los planes de acción de cada equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Elaboración de una lista de posibles acciones a realizar por parte de todos los alumnos de la escuela para mejorar la convivencia.


• Organización de los alumnos en grupos mixtos (integrando diferentes grados y/o secciones) para llevar a cabo una actividad de aprendizaje servicio.


• Los grupos deberán elegir una de las acciones propuestas y p