Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La navidad en mi comunidad.

Objetivos específicos:

1. Identificar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


2. Comprender el significado y la importancia de la navidad en la comunidad.


3. Reconocer y valorar las obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con la navidad.


4. Fomentar el sentido de pertenencia y la identidad cultural en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: La navidad en mi comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• Registro de las respuestas en un afiche.


• Discusión sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en la identidad y pertenencia a la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre la navidad en la comunidad.


• Búsqueda de información sobre las tradiciones, costumbres y actividades relacionadas con la navidad.


• Elaboración de un collage o dibujo que represente la navidad en la comunidad.


• Presentación de los trabajos y exposición oral sobre las investigaciones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita virtual a una obra del patrimonio artístico y cultural relacionada con la navidad, como un belén o una i