Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Innovación y mejora en los dispositivos electrónicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en los procesos técnicos.


• Presentación del problema: innovación y mejora en los dispositivos electrónicos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de interés, prejuicio, estereotipo y aspiración.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada uno de estos factores en los procesos técnicos.


• Análisis de los ejemplos y reflexión sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

• Debate grupal sobre las conclusiones obtenidas en la reflexión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos reales en los que la influencia de estos factores haya favorecido o limitado la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los casos reales investigados por los alumnos.


• Detección de patrones comunes en los casos presentados.

Desarrollo:

• Trab