La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la carencia de conocimiento del lenguaje.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: La importancia de la diversidad lingüística

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre su propia lengua y sus variantes.

Desarrollo:

• Proyectar un video que muestre ejemplos de la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realizar una actividad grupal de análisis de textos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Discutir en grupos pequeños las diferencias encontradas y compartir los resultados con toda la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Título: Variantes lingüísticas en la comunidad

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.


• Promover la discusión sobre la importancia de conocer y respetar las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos para realizar una encues