Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Ferch Medina
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º


Objetivo general: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: La convivencia entre los alumnos y el seguimiento de reglas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Comunicación de necesidades
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades y cómo esto contribuye a una convivencia armoniosa.

  2. Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones donde necesiten pedir ayuda, como ir al baño, tomar agua, etc. Practicarán expresar sus necesidades utilizando palabras, gestos y señas.

  3. Plenaria: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de comunicar las necesidades.


Sesión 2:
Tema: Comunicación de emociones
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo pueden expresar sus emociones a través de palabras, gestos, imágenes y movimientos corporales.

  2. Juego de expresión emocional: Los alumnos representarán diferentes emociones utilizando gestos y movimientos corporales. Los demás deberán adivinar la emoción que están representando.

  3. Plenaria: Compartir las emociones representadas y reflexionar sobre cómo se sintieron al expresar y adivinar las emociones.


Sesión 3:
Tema: Comunicación de gustos
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los