Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y utilizándolo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Los alumnos descubrirán y utilizarán el valor sonoro convencional de las letras como criterio para organizar su escritura.

Objetivos específicos:

1. Identificar el valor sonoro de las letras del abecedario.


2. Reconocer las letras y asociarlas con su valor sonoro correspondiente.


3. Utilizar el valor sonoro de las letras para organizar palabras y oraciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el valor sonoro de las letras del abecedario.


• Repaso del abecedario.


• Juego de asociación: Asociar imágenes con su nombre correspondiente.


• Actividad: Dictado de palabras sencillas.

Sesión 2:

• Repaso del valor sonoro de las letras.


• Introducción de nuevas letras y su valor sonoro.


• Actividad: Dictado de palabras utilizando las nuevas letras.


• Juego: Formar palabras con las letras conocidas hasta ahora.

Sesión 3:

• Repaso del valor sonoro de las letras.


• Presentación de palabras y oraciones con las letras conocidas.


• Actividad: Dictado de oraciones sencillas.


• Juego: Reconocer y escribir las letras que faltan en una palabra.

Sesión 4:

• Repaso del valor sonoro de las letras.


• Trabajo en grupos: Crear un cuento colectivo utilizando las letras y palabras aprendidas.


• Actividad: Dictado del cuento colectivo.


• Juego: Formar palabras a partir de las letras mezcladas.

Sesión 5:

• Repaso del valor sonoro de las