Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de erradicar la violencia y su difusión en la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Altos índices de violencia en la zona urbana y dentro del plantel escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Objetivo de la clase (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para un ambiente de respeto.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en la escuela o en su entorno.

Desarrollo:

• Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Explicar la importancia de la comunicación respetuosa y el diálogo en la resolución pacífica de conflictos.


• Realizar una actividad de role play donde los alumnos practiquen distintas formas de comunicación (agresiva, pasiva y asertiva) frente a situaciones de conflicto.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y las repercusiones de cada tipo de comunicación en la resolución de conflictos.


• Asignar la tarea de investigar sobre la importancia de erradicar la violencia y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y retomar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Comentar brevemente las investigaciones realizadas p