Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Saul Castillo
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático


Objetivo: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinario: Conflictos familiares


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Presentación del tema: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".

  • Realizar una lluvia de ideas acerca de la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en el gobierno.

  • Presentar el problema: "Un miembro de una familia descubre que su información personal ha sido filtrada y utilizada sin su consentimiento. ¿Cómo podemos utilizar los conceptos de protección de datos y rendición de cuentas para resolver este conflicto familiar?"


Desarrollo (30 min):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema a resolver.

  • Los grupos deben discutir y analizar posibles soluciones utilizando los conceptos de protección de datos y rendición de cuentas.

  • Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus propuestas.


Cierre (10 min):



  • Cada grupo presenta su propuesta y se lleva a cabo una discusión en clase.

  • Resaltar la importancia de exigir a las autoridades el cumplimiento de sus funciones y la administración transparente de los recursos públicos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos reales de conflictos familiares relacio