Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
MARIA ISABEL HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:
Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Objetivo: Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Temática de la Navidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y objetos que se utilizan durante la Navidad.
- Observar y explorar diferentes materiales y objetos relacionados con la Navidad, como papel de regalo, tarjetas navideñas, lazos, entre otros.
- Los alumnos realizarán actividades de exploración táctil y visual para identificar características de los materiales, como textura, color y forma.
Sesión 2:
- Revisión de las características de los materiales explorados anteriormente.
- Invitar a los alumnos a experimentar con diferentes materiales y recursos artísticos para realizar actividades relacionadas con la Navidad, como modelar figuras navideñas con plastilina, construir un árbol de Navidad con palitos de helado, dibujar y colorear tarjetas navideñas, entre otros.
- Fomentar el uso de los recursos artísticos de manera creativa y libre, animando a los alumnos a combinar diferentes materiales y técnicas.
Sesión 3:
- Reflexionar sobre el comportamiento de los materiales al combinarlos y utilizarlos en las actividades realizadas.
- Realizar