Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo de aprendizaje.


• Motivación mediante preguntas: ¿Qué es un cuento? ¿Qué características tiene? ¿Qué elementos estéticos pueden encontrarse en un cuento?


• Presentación del problema interdisciplinar: La contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Análisis y ejemplos de cuentos que destacan dichos elementos y recursos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar estos elementos y recursos estéticos en diferentes cuentos.


• Actividad interdisciplinar: Investigación sobre la relación entre la literatura y la problemática de la contaminación ambiental.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Planteamiento de una pregunta para reflexionar sobre la relación entre la literatura y la contaminación ambiental.


• Tarea: Redacción de un cuento corto que aborde el tema de la contaminación ambiental y utilice elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Recordatorio del