Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Rescatando los valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una actividad de integración y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Cierre:

• Reflexión guiada sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Asignación de una tarea donde los alumnos investiguen y elijan una manifestación artística de México o del mundo y la presenten en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Presentación de las manifestaciones artísticas elegidas por los alumnos.


• Discusión y análisis de las características de cada manifestación artística.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en la manifestación artística elegida.

Cierre:

• Reflexión guiada sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y cómo contribuyen a la riqueza pluricultural