Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a abordar: Festivales por el mundo

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la interculturalidad y su importancia en la sociedad globalizada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre festivales por el mundo y su relación con la interculturalidad.


• Explicar el objetivo de aprendizaje y el proyecto a desarrollar: elaborar un cómic o manga en inglés.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de cómics o mangas que aborden temáticas interculturales.


• Introducir el vocabulario y las expresiones necesarias para hablar de festivales y manifestaciones culturales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un festival por el mundo para investigar y representar en su cómic o manga.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su elección de festival y cómo piensan representarlo en su cómic o manga.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede promover a través de las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario y las expresiones aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos adicionales de cómics o mangas que aborden la interculturalidad.


• Recordar a los alumnos el objetivo de aprendizaje y el proyecto a desarrollar.

Desarrollo:

• Explicar los elementos clave de