Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Judaz Mengele
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el sistema digestivo, sus componentes y funciones principales.
- Pregunta disparadora: Formular una pregunta que genere curiosidad en los alumnos, relacionada con la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
- Indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos pequeños sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, utilizando recursos como libros, internet, etc.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán en clase.
- Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de una buena alimentación para la salud y el bienestar.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior para afianzar los conceptos trabajados.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, utilizando materiales como papel, cartulina, colores, etc.
- Socialización: Los alumnos compartirán sus repre