Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es la producción creativa y qué elementos se pueden utilizar.
   
   
   
   



2. Introducción al problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de objetos cotidianos y preguntarles cuántos elementos ven en cada imagen.
   
   
   • Explicar que para poder contar los elementos, es necesario aprender a reconocerlos y diferenciarlos.
   
   
   
   



3. Actividad principal - Exploración de elementos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos diferentes materiales artísticos como crayones, papel, plastilina, tijeras, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que experimenten con los materiales y creen diferentes elementos como líneas, formas, colores, etc.
   
   
   • Estimular la creatividad de los alumnos y fomentar la libre expresión.
   
   
   
   



4. Reflexión y análisis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus producciones creativas y comentar qué elementos utilizaron.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué elementos podrían utilizar para contar sus producciones o las producciones de sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesi