Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: LA COMPRENSION DE LAS ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: La comprensión de las ecuaciones de primer grado. Discutir la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana y en otras áreas de estudio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar una introducción teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar las diferencias entre ambos tipos de ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón. Invitar a los estudiantes a participar activamente resolviendo los ejercicios propuestos.


• Fomentar el pensamiento crítico y el razonamiento lógico al explicar las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones.

Cierre:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión. Responder a posibles dudas o preguntas por parte de los estudiantes.


• Asignar ejercicios de práctica para ser resueltos en casa. Establecer una fecha límite para entregar los ejercicios resueltos.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una revisión rápida de los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior. Resolver dudas o preguntas que hayan surgido.


• Presentar a los estudiantes un nuevo desafío: resolver ecuaciones de la forma Ax=B, utilizando las propiedades de la ig