Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés. Explicar la importancia de conocer y valorar las expresiones artísticas y culturales de otros países.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que los alumnos conocen o les gustaría conocer.

Fase de Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales del mundo anglófono (música, pintura, danza, teatro, entre otros). Pueden utilizar libros, internet y otros recursos.


• Cada grupo deberá elegir una manifestación para profundizar y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Asignar la tarea de preparar la presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Cada grupo presentará su manifestación artística elegida anteriormente.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de poemas cortos en inglés relacionados con las manifestaciones artísticas y culturales investigadas. Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos estéticos del inglés en sus poemas, como rima, aliteración, metáforas,