Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Características y técnicas de exposición y comunicación oral y escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de recursos estéticos en textos literarios.


2. Rúbrica para evaluar la participación y el disfrute de los alumnos en la lectura y análisis de textos literarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Presentación de un poema o canción con recursos estéticos y preguntar a los alumnos qué elementos estéticos pueden identificar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Lectura y análisis de textos literarios líricos en clase, identificando los recursos estéticos presentes en ellos.


• Actividades prácticas en grupos pequeños: Creación de poemas o canciones utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas o canciones creados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los