Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de ecuaciones incompletas puras-mixtas y su solución y aplicación en 10 sesiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las ecuaciones.


• Explicación breve sobre qué es una ecuación lineal y cuadrática.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Distribuir a los alumnos tarjetas con diferentes ecuaciones lineales y cuadráticas para que las resuelvan en grupos.


• Facilitar los recursos necesarios para que los alumnos puedan resolver las ecuaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Recopilar las distintas estrategias utilizadas por los grupos para resolver las ecuaciones.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas.


• Mencionar la importancia de la resolución de ecuaciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio breve sobre el tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema de ecuaciones incompletas puras-mixtas y su solución y aplicación en 10 sesiones.


• Contextualización del problema en situaciones reales donde se apliquen las ecuaciones.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Plantear situacion