Introducción al Sistema Solar y al Universo

Ingrid Espinosa
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y al Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los componentes del Universo.

  3. Presentar una presentación multimedia sobre el Sistema Solar y el Universo, destacando las características de las galaxias y las estrellas.

  4. Facilitar una discusión en grupo sobre las características mencionadas, promoviendo la participación de los alumnos y el intercambio de ideas.

  5. Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, imágenes, etc.) para que investiguen más sobre el tema y realicen una breve lectura individual.

  6. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o esquema sobre una galaxia y una estrella, resaltando sus características.


Sesión 2:
Tema: Aportaciones culturales al conocimiento del Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.


Actividades:



  1. Retroalimentar sobre la sesión anterior, repasando las características de las galaxias y las estrellas.

  2. Presentar una lista de diferentes culturas antiguas que realizaron aportes significativos al conocimiento del Universo (por ejemplo, los mayas, los egipcios, los griegos, etc.).

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica. Cada grupo investigará y recopilará información sobre los aportes de esa cultura al conocimiento del