Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Apropiación literaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos la importancia de leer textos literarios para apreciar el valor estético y promover su lectura. Realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos, como "¿Qué géneros literarios conocen?", "¿Qué libro han leído recientemente que les haya gustado y por qué?".

Desarrollo: Realizar una "lluvia de ideas" sobre los diferentes géneros literarios. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de lectura y debatan sobre los aspectos estéticos que pueden encontrar en los textos. Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios y leer fragmentos para analizar su valor estético.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre las ideas discutidas y elaborar una lista de los géneros literarios que los alumnos desean explorar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las conclusiones de la sesión anterior y presentar la actividad del día. Pedir a los alumnos que traigan un texto literario de su libre elección, ya sea un libro, un poema, un cuento, etc. Explicar que cada alumno compartirá su elección con el resto de la clase y elaborará un breve comentario sobre el valor estético del texto.