Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Problemática a atender: Los estudiantes de esta institución educativa tienen malos hábitos alimenticios, lo cual repercute en su comportamiento en clase y en el aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender: malos hábitos alimenticios y su impacto en el comportamiento en clase y en el aula.


• Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar el rendimiento escolar.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar para expresar problemas de la comunidad: pintura, escultura, fotografía, collage, etc.


• Visualización de ejemplos de obras de arte que abordan problemáticas sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática planteada.


• Los estudiantes elegirán una técnica artística y comenzarán a explorarla a través de bocetos y/o ejercicios prácticos.

Cierre:

• Reflexión en grupos sobre las posibles soluciones planteadas y cómo podrían ser implementadas en un proyecto creativo.


• Puesta en común de las ideas y retroalimentación grupal.


• Tarea: Investigación individual sobre proyectos comunitarios que hayan utilizado el arte como medio de expresión.

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