La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Breve explicación de la metodología del proyecto comunitario.


• Introducción a la problemática de la contaminación ambiental y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de expresar estas necesidades e intereses a través del español.


• Presentación de ejemplos de ensayos críticos sobre problemas comunitarios.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea: investigar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con la problemática de la contaminación ambiental.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con la problemática de la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de los ejemplos presentados.