Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Patty Cebreros
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Química
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Objetivo PDA: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática transversal: La alimentación, responsabilidad y no violencia en el cuidado de nuestro cuerpo y del medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de las propiedades de ácidos y bases.
- Presentar la problemática transversal relacionada con la alimentación, responsabilidad y no violencia en el cuidado de nuestro cuerpo y del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen los estudiantes que los ácidos y las bases pueden estar presentes en la alimentación y cómo pueden afectar nuestra salud y el medio ambiente.
Fase de desarrollo:
- Explicar el modelo de Arrhenius y cómo se relaciona con las propiedades de los ácidos y las bases.
- Realizar una actividad experimental en la que los estudiantes identifiquen el carácter ácido o básico de diferentes sustancias utilizando indicadores de pH.
- Promover la reflexión sobre los efectos de los ácidos y las bases en los alimentos y en nuestro cuerpo.
Fase de cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental y los efectos de los ácidos y las bases en la alimentación y la salud.
- Plantear preguntas de reflexión relacionadas con la problemática transversal y cómo podemos tomar decisiones responsables en nuest