Introducción al tema y estructura del texto dramático
Maria Isabel
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y estructura del texto dramático
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve introducción a la lectura dramatizada y representación teatral.
- Presentar a los estudiantes ejemplos de textos dramáticos y resaltar las características de su estructura externa.
- Explicar la importancia de los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones en un texto dramático.
- Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un texto dramático, resaltando las partes mencionadas anteriormente.
- Indicar a los alumnos que identifiquen y subrayen en su libro de texto los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones.
- Invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos y aclarar dudas al respecto.
Recursos:
- Libros de texto con textos dramáticos.
- Ejemplos de textos dramáticos.
- Pizarra o pantalla para proyectar ejemplos.
Sesión 2: Expresión corporal y lectura dramatizada
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Expresar corporalmente lo que se lee y realizar materiales para la escenificación.
Actividades:
- Recordar a los estudiantes la importancia de la expresión corporal en la representación teatral.
- Realizar ejercicios de expresión corporal, como estiramientos, calentamiento vocal y movimientos de expresión facial.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un fragmento de un texto dramático.
- Pedir a las parejas que practiquen la lectura dramatizada de su fragmento, prestando especial atención a la expresión corporal y gestual.
- Invitar a algunas parejas a realizar una represen