Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de los mitos fundacionales en la historia de los pueblos antiguos.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de mitos fundacionales conocidos.
   
   
   • Registro de las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos buscar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos?
   
   
   • Explicación de que los estudiantes trabajarán en grupos para resolver el problema.
   
   
   
   



4. Desarrollo de la actividad en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se organizan en grupos y reciben una lista de pueblos antiguos para investigar.
   
   
   • Cada grupo deberá buscar fuentes confiables (libros, páginas web, documentos históricos) que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos asignados.
   
   
   • Se les proporciona un tiempo determinado para realizar la investigación y recopilar información.
   
   
   
   



5. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.
   
   
   • Se promueve la discusión y se fomenta el intercambio de ideas y conocimientos entre los estudiantes.