Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Dificultades en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de asistencia.


2. Breve introducción al tema de la desigualdad en la calidad de vida.


3. Presentación del problema: "Dificultades en la comprensión lectora y su relación con la desigualdad".


4. Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes causas de la desigualdad en la calidad de vida.


2. Debate en grupos sobre la importancia de la lectura y su relación con la comprensión lectora y la igualdad sustantiva.


3. Lectura de un texto relacionado con el tema y realización de preguntas de comprensión.


4. Discusión en plenaria sobre las respuestas y análisis de cómo la desigualdad afecta la vida de las personas y comunidades.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre las ideas discutidas en clase.


2. Comentarios finales y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo discutido en la sesión anterior.


2. Presentación de un caso de desigualdad en la calidad de vida de una comunidad.


3. Discusión en grupos