Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con los fenómenos naturales.


• Conversación sobre los seres vivos que conocen, como plantas y animales.


• Actividad: Observar imágenes de distintos seres vivos y nombrar sus partes.

Sesión 2:

• Introducción al tema del cuerpo humano: Exploración de las partes del cuerpo.


• Juego: "Simón dice" para identificar y nombrar partes del cuerpo.


• Actividad: Dibujar su propio cuerpo y etiquetar las partes que conocen.

Sesión 3:

• Continuación del tema del cuerpo humano: Funcionamiento de las partes del cuerpo.


• Experimento: Observar cómo se mueven las articulaciones y entender su función.


• Actividad: Realizar movimientos y señalar las articulaciones que se involucran.

Sesión 4:

• Relación del tema con el problema: Visita al zoológico.


• Conversación sobre los animales que se pueden encontrar en un zoológico.


• Actividad: Dibujar o recortar imágenes de animales del zoológico y nombrar sus partes.

Sesión 5:

• Reflexión sobre los aprendizajes realizados durante las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de mímica para recordar y nombrar las partes del cuerpo.


• Evaluación formativa: Realizar una actividad escrita donde los alumnos nombren las partes del cuerpo d