Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida

Tema: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado no tienen definido su proyecto de vida, no tienen metas personales y esto ocasiona bajo rendimiento escolar.

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema del día: "La importancia de tener un proyecto de vida".


• Realización de una actividad introductoria usando el arte y la estética, como por ejemplo, pedir a los alumnos que dibujen o elaboren un collage que represente sus intereses y necesidades.

Desarrollo:

• Presentación de casos de éxito de personas que han logrado cumplir metas y objetivos en su vida.


• Discusión en grupos pequeños sobre las metas y logros personales de los alumnos hasta el momento.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener metas personales y cómo pueden ayudar a mejorar el rendimiento escolar.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen acerca de una persona famosa que admiren y que haya logrado sus metas personales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea: los alumnos comparte