Introducción al tema de la biodiversidad

Monica
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad (10 minutos)



  • Presentación del tema y motivación: El maestro inicia la clase mostrando imágenes de diferentes especies de plantas y animales, e invita a los estudiantes a compartir qué saben acerca de la biodiversidad.

  • Planteamiento del problema: El maestro plantea el problema principal que se abordará en esta unidad: identificar las características y localización de los ecosistemas en México y preservar las especies endémicas.

  • Actividad inicial: Se divide a los estudiantes en grupos y se les proporciona una lista de especies endémicas en México. Cada grupo debe investigar sobre una especie y presentarla al resto de la clase.


Sesión 2: La biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad (15 minutos)



  • Presentación de la biodiversidad local: El maestro muestra imágenes de especies de plantas y animales que se encuentran en el territorio donde se ubica la localidad de los estudiantes. Se resalta la importancia de conocer y preservar la biodiversidad local.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes salen al patio de la escuela y realizan una observación de las especies de plantas y animales que encuentran. Luego, deben registrar sus observaciones y dibujos en un cuaderno de campo.


Sesión 3: La biodiversidad en México (20 minutos)



  • Presentación de la biodiversidad en México: El maestro muestra un mapa de México y destaca las diferentes regiones y ecosistemas del país. Se mencionan algunas especies endémicas importantes de cada región.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigan en grupos sobre un ecosistema específico en México y las especies endémicas que se encuentran en él. Luego, cada