Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

ANTONIO CARDOZA
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los estudiantes sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar números positivos y negativos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de aprender sobre los números negativos.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos básicos sobre los números positivos y negativos.

  • Realización de ejemplos prácticos en el que se muestre la necesidad de utilizar números negativos.

  • Trabajo en parejas para resolver problemas que involucren números positivos y negativos.

  • Puesta en común de las soluciones y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.


Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y socializar las respuestas.

  • Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al resolver la tarea.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios prácticos sobre el orden de los números positivos y negativos.

  • Trabajo en grupos pequeños para resolver problem