Introducción al dinamismo de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de "lengua" y su importancia como patrimonio cultural.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el dinamismo de las lenguas y cómo se da a lo largo del tiempo y en diferentes lugares.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: El español en la comunidad
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema de la contaminación ambiental y su relación con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el estado actual de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Análisis de cómo afecta la contaminación ambiental al español y su uso en la comunidad.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: El español en el país
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de cambios del español a nivel nacional.

Fase de Desarrollo:

• Análisis en grupos de los cambios temporales y geográfi