Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Dificultades en la comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los derechos humanos, su importancia y su relación con los movimientos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso problemático relacionado con la violación de los derechos humanos en algún país.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el caso y la influencia de los movimientos sociales y políticos en dicho país.


• Cada grupo deberá analizar las causas y consecuencias de dicho caso, así como las acciones tomadas por los movimientos sociales y políticos para defender los derechos humanos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase y se fomentará el debate y la reflexión sobre los temas analizados.


• Se establecerán conclusiones e ideas principales sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los temas tratados.


• Presentación de una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos por lo