La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Nelsi Lopez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad cambiante.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" a través de imágenes, videos y preguntas guía. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las culturas y sociedades cambian a lo largo del tiempo.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en forma de debate sobre las características de una sociedad intercultural. Introducir vocabulario relacionado con la temática. Presentar ejemplos de culturas de habla inglesa y discutir sobre sus rasgos culturales.
Cierre: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una cultura de habla inglesa y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Repasar la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan brevemente la información que encontraron sobre la cultura que investigaron.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura de habla inglesa diferente a la que investigaron. Cada grupo deberá investigar sobre esa cultura y preparar una presentación oral para compartirla con el resto de la clase.
Cierre: Cada grupo presentará su investigación y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes