Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La narración de sucesos autobiográficos".


• Actividad introductoria: Los alumnos compartirán brevemente algún suceso de su vida y por qué les gustaría narrarlo.


• Exposición del objetivo de la clase: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Lectura en voz alta de un texto autobiográfico por parte del docente.


• Análisis de la estructura y características de un texto autobiográfico: primera persona, pasado simple, detalles personales, etc.


• Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto autobiográfico previamente seleccionado por el docente y lo analizarán en grupos pequeños.


• Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus reflexiones sobre el texto leído, enfocándose en la narración en primera persona del singular.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve suceso autobiográfico utilizando la narración en primera persona del singular.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán diferentes textos autobiográficos de autores reconocidos y buscarán elementos comunes en su narración.


• Discusión en plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las razones por las que los autores suelen utilizar la narración en primera persona del singular en sus autobiografías.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto autobiográfico más extenso utilizando la narración en prim