Producción de expresiones creativas en Preescolar 2º

mario salcedo
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas en Preescolar 2º


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: Tradición navideña


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se realizará una conversación con los alumnos sobre la importancia de la tradición navideña y la diversidad de celebraciones en el mundo.

  • Actividad: Los alumnos crearán un collage navideño utilizando diferentes elementos como formas, colores, texturas, tamaños y líneas.

  • Cierre: Se compartirán los collages en grupo y se fomentará el respeto y valoración de la diversidad cultural.


Sesión 2:



  • Repaso del tema: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la tradición navideña.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mural colectivo navideño utilizando pinturas y materiales reciclados.

  • Cierre: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para la creación de obras de arte.


Sesión 3:



  • Repaso del tema: Se recordará lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la tradición navideña.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una representación teatral o narración de un cuento navideño utilizando elementos como música, sonidos y voces.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común de las representaciones, fomentando la valoración y respeto por las diferentes expresiones artísticas.


Sesión 4:



  • Repaso del tema: Se repasará lo aprendi