La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: "Conociendo nuestras comunidades: características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas"

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial para reflexionar: ¿Qué saben sobre su comunidad?

Sesión 2: Características geográficas y climáticas (15 minutos)

• Explicación de conceptos clave: geografía y clima.


• Actividad en grupos pequeños: investigar y recopilar información sobre las características geográficas y climáticas de su comunidad.


• Puesta en común y reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 3: Características ambientales (10 minutos)

• Explicación de conceptos clave: ambiente y cuidado del medio ambiente.


• Actividad individual: dibujar una escena representativa del ambiente de su comunidad.


• Compartir y discutir los dibujos en pequeños grupos.

Sesión 4: Características socioculturales y lingüísticas (15 minutos)

• Explicación de conceptos clave: sociocultura y lenguaje.


• Actividad en parejas: entrevistar a un adulto de su comunidad para conocer más sobre las costumbres, tradiciones y lenguaje local.


• Compartir los hallazgos en una pequeña exposición.

Sesión 5: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Reflexión grupa