Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Exceso de basura en el aula, pasillos y patio.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentación del problema: Exceso de basura en el aula, pasillos y patio.
   b. Formulación de preguntas generadoras: ¿Cuáles son las causas de este exceso de basura? ¿Qué impacto tiene en el entorno? ¿Cómo podemos promover un desarrollo sustentable y actitudes de cuidado y respeto hacia el medio ambiente?

   
   



2. Investigación (20 minutos):
   a. Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de investigación (textos, videos, imágenes) relacionado con el impacto de la basura en el medio ambiente y acciones sustentables.
   b. Los grupos investigan y analizan la información recopilada para responder a las preguntas generadoras.

   
   



3. Puesta en común (15 minutos):
   a. Cada grupo comparte sus hallazgos y reflexiones sobre las causas del exceso de basura y las posibles acciones a tomar.
   b. El docente guía una discusión en la que se destacan los principios éticos que deberían guiar nuestras acciones en relación con el medio ambiente y el desarrollo sustentable.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos):
   a. Se retoman las reflexiones de la sesión anterior y se enfatizan los principios éticos relacionados con el cuidado