Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
antonio damian reyes
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Tema transversal: La violencia en las comunidades
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género, sexual y trata de personas.
- Breve explicación sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Entrega de un caso práctico relacionado con la violencia de género, sexual o la trata de personas en la comunidad.
- Los alumnos deberán analizar el caso desde la perspectiva de género y discutir las medidas de protección que podrían aplicarse.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de aplicar medidas de protección y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.
- Introducción del tema de la violencia escolar en las comunidades y su relación con la violencia de género y sexual.
- Presentación de estadísticas sob