Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Vale Rojas L
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Conocimientos previos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar un brainstorming para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  • Aprendizaje servicio: Investigar sobre la historia y el uso de una herramienta, máquina o instrumento específico y presentarlo al resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de investigaciones: Los alumnos exponen sobre la herramienta, máquina o instrumento que investigaron en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen alguna de las herramientas, máquinas o instrumentos presentados.

  • Aprendizaje servicio: Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos simulen ser técnicos o expertos en el manejo de herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Aprendizaje servicio: Plantear un proyecto en el que los alumnos aplique