Introducción al tema y exploración inicial

Misrain Castellòn
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros} y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Sabes qué beneficios tiene consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física?"

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Explicación del concepto de "alimentos saludables" y ejemplos de ellos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los alimentos y bebidas saludables locales que se consumen en su contexto y las prácticas socioculturales asociadas a ellos. Deberán recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de los alimentos saludables locales (45 minutos)



  • Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los alimentos y bebidas saludables locales.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto impacta en su bienestar físico y emocional.

  • Introducción al concepto de "plato de buen comer" y explicación de sus componentes.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán su propio plato de buen comer, incluyendo los alimentos saludables que consumen localmente.


Sesión 3: El agua potable y el jarra del buen beber (45 minutos)



  • Explicación del concepto de "agua potable" y su importancia para la salud.

  • Introducción al concepto de "jarra del buen beber" y explicación de sus componentes.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán su propia jarra del buen beber, incluyendo la cantidad de agua que deben consumir diariamente.


Sesión 4: La importancia de la actividad física (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia