Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la contaminación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Estructura, propiedades y características de la materia". Se preguntará a los estudiantes qué saben acerca de la materia y se generarán preguntas guía para la indagación.
Desarrollo: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia. Se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen y compartan sus hallazgos.
Cierre: Cada grupo compartirá sus avances y se generará una lista de los avances más relevantes. Se resumirá la sesión y se planteará la tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo la contaminación afecta la materia.

Sesión 2:
Inicio: Se recordará brevemente lo visto en la sesión anterior y se plantearán preguntas para reflexionar sobre la relación entre la contaminación y la materia.
Desarrollo: Los estudiantes realizarán una investigación sobre cómo la contaminación afecta diferentes tipos de materiales (plástico, metal, vidrio, etc.). Se les proporcionará material de laboratorio para que realicen experimentos y observen los efectos de la contaminación en la materia.
Cierre: Los estudiantes compartirán sus resultados y se realizará una discusión grupal sobre