Búsqueda y manejo reflexivo de información en la creación de una revista escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información en la creación de una revista escolar.

Objetivo (PDA): Emplear elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información en la creación de una revista escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: se incorporará el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en diferentes áreas del currículo, como lengua española, arte, matemáticas y ciencias sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una revista escolar.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que han tenido al hacer una revista escolar.


• Actividad individual: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría abordar en la revista escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a los elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave.


• Actividad grupal: los alumnos analizarán diferentes revistas escolares y buscarán ejemplos de los elementos mencionados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos para organizar la información en una revista escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en pareja: los alumnos recibirán diferentes artículos y noticias relacionadas con los temas propuestos en la revista escolar.


• Los alumnos deberán identificar los elementos de los textos que organizan el contenido en cada artículo.


• Discusión en grupo sobre los resultados y la importancia de estos elementos en la localización de información.

Sesión 4 (45 min